德育工作是学校工作的灵魂，它致力于对学生思想品德和人格素质的培养，体现着学校教育的基本目的，贯穿德、智、体、美教育实践的各个方面，统领着整个学校教育。近年来，平安城镇莲藕池小学把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习政策文件，不断提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的办学思想。

学校整体目标：养成良好习惯，志存高远，学会做人。一二年级：注重习惯养成，六姿教育引导；三四年级：勤奋学习，积极思考，善于锻炼，遵规守序；五六年级；学会学习，学会做人，志存高远，勇敢担当。

学校根据《莲藕池小学养成教育歌谣》自编体操进行大课间活动；班级每日一呼进行励志教育；学校成立志愿者团队，组织开展各项活动；学校坚持学生星级评比，自主管理。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个"时时受教育，处处受感染"的德育环境。该校有健全的教育阵地，如：宣传栏，黑板报，广播站，阅览室，少先队活动室等；《小学生日常行为规范》，《小学生守则》等标栏，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义教育。

为进一步推进校园文化建设，弘扬爱国主义精神，激发广大青年学生的爱国热情和国旗意识。通过升国旗、唱红歌活动帮助学生正确认识祖国的历史和发展、树立民族自尊心与自信心、弘扬伟大的中华民族精神，艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行、努力学习。

该校采用不拘一格的活动形式，充分活跃校园文化氛围，激发学生的积极性，使学生在参加活动的过程中受到情感的熏陶与感染。

百年大计，教育为本，德育教育则是教育中的重中之重，不容忽视，让我们从一点一滴做起，从大处着眼，小处着手，抓住一切有利时机，适时地对学生进行德育教育，塑造他们美好的心灵，使他们成为知识丰富、道德高尚的人。